Vi bruker sikker pålogging og autentisering gjennom ID-porten, hvor du kan benytte bank-ID eller Skole-ID som innloggingsalternativ. Start med å angi ditt personnummer, og godkjenn deretter via valgt ID-tjeneste. Så enkelt er det!
Hva er ist Everyday?
IST Everyday er vårt skoleadministrasjons-system hvor vi registrerer opplysninger om elevene. Her ligger blant annet karakterer og fraværet til den enkelte elev. Vi ber om at elever og foresatte logger inn for å sjekke at opplysningene er riktige.
Hvordan sjekke anmerkninger ist?
Her kan elever og foreldre/foresatt se fravær, eventuelle anmerkninger og termin- og standpunktkarakterer. http://trondelag.no.ist.com/guardian – foreldre/foresatte-tilgang (pålogging med bankID).
Hva er SkoleID?
Trygg innloggingstjeneste og IDP for oppvekstvirksomheter; barnehage, SFO og skole. Med tofaktorinnlogging verifiserer brukeren sin identitet – i appen, på nettbrettet eller på dataen. Med SkoleID får du en sikker og smidig innloggingstjeneste og IDP (Identity Provider) utformet spesielt for .
Hvordan logge seg inn på IST? – Related Questions
Er skolekort gyldig ID?
De fleste butikker godtar nok i hvert fall disse dokumentene som gyldig legitimasjon, selv om det kan forekomme at noen er strengere. Skolebevis vil sjelden være regnet som gyldig legitimasjon for annet enn at du er elev/student ved den skolen du har skolebevis fra.
Er it’s me id gyldig?
For at skolebeviset skal være gyldig som ID-kort, må det inneholde et bilde. Its Me ID kan brukes som lånekort ved læringssenteret, identitetskort ved eksamen, godkjent legitimasjon for reise med buss eller hos andre aktører som tilbyr studentrabatt.
Kan foreldre være i klasserommet?
Opplæringsloven eller forskriften til opplæringsloven regulerer derimot ikke direkte om foreldre har en rett til å følge undervisningen i klasserommet. I utgangspunktet er det rektor som skal lede, organisere og være ansvarlig for opplæringen på skolen.
Hva er Skolebidrag?
Skolebidrag 1. til 4. trinn indikerer hvor mye skolen har bidratt til elevenes læring i de grunnleggende ferdigheter/fag som testes på nasjonale prøver på 5. trinn sammenlignet med bidraget til elever med tilsvarende elevbakgrunn på landsnivå.
Hvorfor er det viktig å samarbeide?
Fordelene med samarbeid Noe av det som motiverer oss til å samarbeide er at sam- arbeid kan skape gode følelser. Det kan gi glede, engasje- ment, inspirasjon og tilfredsstillelse. Man kan oppleve å være del av et meningsfullt fellesskap. Det å stå sammen med andre gir styrke, samhold og motvirker ensomhet.
Hva er skole hjem samarbeid?
Samarbeid mellom hjem og skole omfatter både den støtten som foreldre gir til sine barn for å fremme læring og utvikling, og den direkte kontakten mellom skole/lærer og foreldre.
Hva kan FAU bestemme?
FAU kan på eget initiativ fremme saker for samarbeidsutvalget/styret. FAU må informere om sitt arbeid, innhente informasjon, legge ut saker til drøfting og gi innspill i klasseforeldremøter. FAU må også sikre at alle foreldre er kjent med sine rettigheter og plikter som foreldre til barn i grunnskolen.
Hvem samarbeider skolen med?
Skolen samarbeider med andre profesjoner for å svare på det som barn og unge trenger. Det kan være skolens egen helsesykepleier, spesialpedagog eller rådgiver. I tillegg er det tjenester som deles av mange skoler i kommunen.
Hva kan skolen forvente av foreldrene?
Foreldrene forventer en god dialog med skolen, og at de blir hørt og møtt med respekt. Både i forhold til hver enkelt elev, og i forhold til skolen som helhet. foreldrene forventer at skolen har flinke lærere som kan faget de underviser i. foreldrene forventer at skolen jobber aktivt med å forebygge mobbing.
Hvem har ansvar for barn på skolen?
Det er foreldrene eller andre som har omsorg for barnet som har ansvaret for å påse at barnet får den grunnskoleopplæringen den har plikt og rett til. Det er kommunen som har ansvaret for at alle barn som er bosatt i kommunen får oppfylt retten til offentlig grunnskoleopplæring.
Hvem har ansvar for barnas opplæring?
Det er foreldrene som har hovedansvaret for oppdragelsen av barna sine, mens skolen og lærebedriften har ansvaret for opplæringen, herunder faglig innhold, arbeidsmåter og organiseringen av opplæringen og at eleven får et tilfredsstillende utbytte av opplæringen.
Hva skal foreldre og skole samarbeide om?
Skolen skal legge til rette for at foreldrene får anledning til medbestemmelse og innvirkning på elevenes opplæring og skolens rolle i nærmiljøet. Foreldrene skal også være aktivt med i utviklingen av skolen.
Hvordan skape et godt læringsmiljø?
I et godt læringsmiljø
Der foregår ofte opplæringen på ulike arenaer og flere aktører enn i skolen er involvert. Det er viktig å være bevisst på at arbeidsfellesskap og samspillet mellom lærlingen, instruktøren og andre arbeidskollegaer kan være viktige forhold som påvirker læringsmiljøet.
Hvordan skape et godt foreldresamarbeid?
Relasjonen mellom barnehage og hjem må være preget av åpenhet og likeverd. Personalet har ansvar for å samarbeide med alle foreldrene på en slik måte at de opplever seg sett, hørt og inkludert. Det er viktig for foreldrene at personalet viser interesse for barnet deres og opptrer som tilstedeværende og trygge.
Hva er tverrfaglig samarbeid i skolen?
Godt tverrfaglig samarbeid handler om at ulike fagmiljøer arbeider sammen og ser tilbudene til barn og unge i sammenheng. De ansatte i tjenestene må snakke godt sammen. Barnas behov må være utgangspunktet for samarbeidet.
Hvem er laget rundt barnet?
Regjeringen vil bygge et lag rundt barna og elevene som blant annet inkluderer lærere, spesialpedagogiske ressurser, pedagogisk-psykologisk tjeneste (PP-tjenesten) og helsestasjons- og skolehelsetjenesten.