Akademisk språk bør være klart, entydig, nøkternt og objektivt. Du skal skrive på en måte som gjør det lett å forstå hva du mener. Skriv så enkelt og direkte som mulig. Det er ingen grunn til å bruke kompliserte uttrykksformer og fremmedord, hvis vanlige ord kan brukes i stedet.
Hvordan bygge opp en akademisk tekst?
En akademisk tekst består av tre deler:
- Innledning: Si hva du skal si. Forklar hvordan du tolker oppgaven og si litt om hvordan du vil strukturere oppgaven.
- Hoveddel: Si det! I hoveddelen skal problemstillingen belyses, det vil si det er her du skal svare på det oppgaven spør om.
- Avslutning: Si hva du har sagt.
Hvordan skrive en god akademisk oppgave?
Hva bør en god akademisk oppgave inneholde?
- Svar på et spørsmål/en problemstilling.
- Leder leseren inn i temaet i oppgaven fra det generelle til det spesifikke.
- Har en struktur og et grunnlag som gjør at leser forstår diskusjonen.
- Diskuterer problemstillingen (må kunne argumenteres imot)
Kan man skrive jeg i en akademisk tekst?
I de fleste vitenskapelige tekster er det også et forsker-jeg: personen(e) som har gjennomført studier og framskaffet resultatene. Når man skal redegjøre for forskningsprosessen er det i våre dager vanlig å bruke pronomenene «jeg» eller «vi». Det private jeg’et, derimot, har ingen ting i en akademisk tekst å gjøre.
Hvordan å skrive akademisk? – Related Questions
Hvordan starte en oppgave?
I innledningen forteller man leseren hva som kommer: Først presenterer man tema. Hvis behov avgrenser man deretter temaet, og kommer fram til problemstillingen. Til slutt sier man noe om oppgavens oppbygging.
Hvordan drøfte på en god måte?
En drøfting består av argumentasjon hvor du undersøker og diskuterer et fenomen fra flere sider. Drøfting er å kommentere og stille spørsmål til det du har redegjort for på. Å drøfte er ikke bare å liste opp hva ulike forfattere sier, men å vise at det finnes ulike tolkninger og forståelser av hva de skriver om.
Kan man bruke jeg i drøfting?
SKRIVEØVELSE FOR Å FÅ FRAM DRØFTING
Skriveøvelsen over er en veldig tydelig form for argumentasjon som IKKE er måten man gjør det på i alle fag! Flere fagtradisjoner bruker ikke pronomen som “jeg” eller “vi” for å få fram påstander.
Hva er en akademisk tekst?
«En god akademisk tekst er et resultat af en videnskabelig skriveproces – og en videnskabelig læseproces» (Brodersen et al., 2007, s. 169). å henvende seg direkte og personlig til leseren og lignende (du), som er virkemidler som helst benyttes i andre typer essay, og evt. i populærvitenskapelige tekster.
Hva vil det si å være akademisk?
Akademisk er det som hører til et høyere undervisning eller forskning. Man kan snakke om akademisk grad og om akademisk skriving.
Skal innledning være på egen side?
Som tidligere nevnt, det er viktig at du finner din egen form. Opplever du at det er vanskelig å skrive innledning, så vent. Fordelen med å vente er at du kan være sikrere på at du får en innledning som passer til selve hovedinnholdet. Generelt kan man si at innledningen skal være kort, gjerne bare noen få linjer.
Hvor lang tid tar det å skrive en masteroppgave?
Alt om utdanning og valg av utdanning
For mange utgjør masteroppgaven hele 60 studiepoeng, og er en oppgave på over 100 sider som du skal holde på med i et helt år. I denne artikkelen gir vi deg de beste tipsene til hvordan du kan skrive og fullføre en masteroppgave.
Hvordan starte en avslutning?
Sirkelkomposisjon: Du avslutter teksten på samme måte som du begynte. Svar: Du svarer på spørsmål du stilte i innledningen. Sammendrag: Du skriver et kort sammendrag av synspunktene i hoveddelen. Peke fremover: Du avslutter med å spå i fremtiden.
Hvordan starte en innledning eksempel?
Innledningen bør, sammen med tittelen, fortelle leseren hva den drøftende artikkelen handler om. Her bruker vi to eksempler: Du har valgt tittelen Bør unge menn vente med å få lappen til de er 23 år? I innledningen kan du kort informere om bakgrunnen for at du stiller dette spørsmålet.
Hvordan skrive en god hoveddel?
Hoveddel. I hoveddelen skal du redegjøre for emnet og informasjonen du har samlet, samt drøfte problemstillingen. Det er viktig at hoveddelen deles inn i avsnitt med undertitler for struktur og god leseropplevelse.
Hva skal man ha med i en hoveddel?
Hoveddel. I hoveddelen redegjør du for og drøfter teori (og eventuelt eget innhentet datamateriale) som er relevant for å svare på problemstillingen. Husk at all redegjøring og drøfting må være faglig underbygget og henvist til på faglig forsvarlig måte.
Hvordan avslutte en konklusjon?
Samle alle trådene i konklusjonen
I konklusjonen skal du prøve å samle alle trådene i analysen og vise hvordan alt henger sammen og er knyttet til tekstens sentrale tema. Du kan gjerne utdype tema noe mer enn du gjorde innledningsvis, men du bør ikke trekke inn nye momenter i konklusjonen.
Hva er viktig å ha med i en konklusjon?
Konklusjonen skal altså svare på problemstillingen, men husk at en negativ konklusjon også er gyldig. En god oppsummering gjentar de viktigste momentene fra oppgaven, ikke minst drøftingen, men sier dem på en ny måte, for eksempel ved å sette dem inn i en større sammenheng eller perspektiv.
Hvordan skrive en introduksjon?
Hvordan skrive introduksjon til innholdet ditt?
- Bruk nøkkelordet umiddelbart. Nøkkelordet bør brukes umiddelbart.
- Før leseren inn i emnet. Selv om du skal droppe unødvendig lange introduksjoner, og nevne nøkkelordet tidlig, er det viktig at du fører leseren inn i emnet.
- Appeller direkte til leseren.
Hvordan lage en god disposisjon?
Disposisjonen består typisk sett av stikkord og overskrifter. Disse stikkordene gir deg en indikasjon på hva du skal skrive om når skriveprosessen starter for fullt. Når du skal skrive en disposisjon er det smart å rangere stikkordene i en gunstig rekkefølge (samme rekkefølge som ting skal gjennomgås i teksten).
Hvordan starte en fagtekst?
Innledningen skal du bruke til å presentere hovedtemaet i teksten, og hvorfor dette temaet er viktig. Leseren skal umiddelbart kunne forstå hva det er du har skrevet om, og hvorfor.